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Haute-Provence : fermeture et ouvertures de classe, la carte scolaire 2024-2025 dévoilée

Haute-Provence : fermeture et ouvertures de classe, la carte scolaire 2024-2025 dévoilée

EDUCATION / Une classe ferme à l’école primaire de Bras d’Asse. Mais trois autres vont ouvrir dans le département à la rentrée prochaine

 

- Alpes de Haute-Provence -

La carte scolaire des Alpes de Haute-Provence a été présentée ce mercredi par le Directeur académique des services de l'éducation nationale du département, Mickaël Cabbeke. Au programme, les ouvertures et les fermetures de classes dans un contexte de baisse constante des effectifs d’élèves. Par rapport à 2016, il y a 832 élèves de moins dans le département dont 18 cette année. Une classe ferme à l’école primaire de Bras d’Asse, malgré la mobilisation de plusieurs jours des parents-d'élèves. Mais trois classes vont ouvrir dans le département : à l’école élémentaire de Mison, à l’école Paul Eluard de Sainte-Tulle et à l’école primaire Elise et Célestin de Château-Arnoux. Un poste d’enseignant référent en charge du handicap est confirmé dans son ouverture sur le département pour la rentrée prochaine : un demi-poste était ouvert depuis septembre. Enfin, sept écoles sont placées en suivi pluriannuel. Il s’agit de celle de Digne les Bains, de Riez, de Vallée du Jabron, de Limans, de Curbans, de Saint-Geniez Authon et d’Allos. Elles entrent dans ce suivi dans le cadre du plan pour l’école dans les territoires ruraux explique le directeur académique Mickaël Cabbeke.

« C’est un plan qui avait été annoncée l’an dernier par la première ministre Elisabeth Borne. C’est un projet que nous avions initié dans notre département et le département voisin (05) sous l’impulsion du recteur. » M. Cabbeke, le directeur académique des services de l'éducation nationale du 04

 

 

Un suivi spécifique pour le territoire

Ce plan vise à travailler en premier lieu sur la concertation et le dialogue avec les élus du territoire. Le deuxième objectif est de travailler en démarche pluriannuelle que ce soit en ouverture ou en fermeture "pour s’assurer que nous avons réuni l’ensemble des indicateurs qui nous permettent de prendre la meilleure des décisions." cela permet d’avoir plus de temps notamment pour statuer. Ce plan permet aussi d’accompagner des dynamiques locales comme le conseil national de la refondation avec le fonds d’innovation pédagogique, les internats d’excellences ruraux, et puis les projets de territoires éducatifs ruraux, les TER.

« Autour d’une convention partenariale, élus services de l’état et partenaires, on agit tous sur tous les temps de l’enfant pour que cette action soit coordonnée et qu’elle réponde aux besoins les plus réels. » M. Cabbeke, le directeur académique des services de l'éducation nationale du 04

Enfin, un poste d’enseignant en réserve pour un ajustement de rentrée ou pour améliorer le remplacement est prévu pour la rentrée 2024.

M. Bonnefoy / N. Dalbera